Stap 1: Het oog van de ontdekkingsreiziger

In dit eerste deel ontdekken de kinderen kunst in de openbare ruimte van Brussel: fresco’s, sculpturen en installaties. Via een korte uitleg en observatiemomenten leren ze dat deze kunstwerken niet alleen dienen om de stad mooier te maken. Ze vertellen ook verhalen, doen nadenken over hoe we de ruimte gebruiken en maken deel uit van het dagelijkse leven. Het atelier moedigt kinderen aan om met nieuwsgierigheid en verbeelding anders naar hun stad te kijken.

Stap 2: Het kind als maker van het landschap

Daarna bedenken en creëren de kinderen hun eigen kunstwerk voor de openbare ruimte. Ze kiezen een plek in de stad en denken na over hoe hun creatie daarin zou kunnen passen.

Deze activiteit toont dat de stad levend erfgoed is, gevormd door architectuur, kunst en de mensen die er wonen. Door zelf iets te creëren, leren kinderen dit erfgoed beter begrijpen en zich eigen maken.

Géraldine is een Franse kunstenares en kunstdocente. Na zestien jaar in Londen te hebben gewoond, geeft ze vandaag les in het WoluArt-atelier in Brussel en begeleidt ze privékunstworkshops tijdens uiteenlopende netwerkevenementen, onder meer bij Aspria.